Competencias laborales y la formación universitaria

Autores/as

  • Maritza Ruiz de Vargas Universidad del Norte
  • Bruno Jaraba Barrios Universidad del Norte
  • Lidia Romero Santiago Universidad del Norte

Resumen

Este artículo es el producto de una revisión teórica del constructo competencias laborales en la literatura actual, como antesala a un proceso investigativo que se desarrolla en la Universidad del Norte con los egresados del Programa de Psicología en el marco del Proyecto de Modernización Curricular. Organizar una investigación en torno al concepto de competencias requiere alcanzar una claridad y unificación teórica respecto a éste, cometido que se emprende construyendo un marco conceptual que dé cuenta de la profusión de definiciones que existen en la actualidad y realizando un análisis. Con la revisión de la noción de competencias se concluye que, aunque no existe una clara definición o consenso sobre lo que significa este concepto, en las distintas acepciones, se hace referencia a un saber, saber hacer y saber ser en un contexto determinado.

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Biografía del autor/a

Maritza Ruiz de Vargas, Universidad del Norte

Psicóloga. Magíster en Desarrollo Familiar, Universidad del Norte.

Bruno Jaraba Barrios, Universidad del Norte

Psicólogo Universidad del Norte.

Lidia Romero Santiago, Universidad del Norte

Psicóloga, Universidad del Norte.

Cómo citar

Ruiz de Vargas, M., Jaraba Barrios, B., & Romero Santiago, L. (2011). Competencias laborales y la formación universitaria. Psicología Desde El Caribe, 64–91. Recuperado a partir de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1996

Número

Sección

Artículos