Zona Próxima, No 7 (2006)

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La sociedad globalizada y el papel de la educación superior.

Alberto Roa Varelo, Javier Roberto Suárez González

Resumen


Los autores de este artículo desarrollaron una ponencia sobre el papel de la educación superior en la sociedad globalizada durante el primer seminario de educación, organizado por la Universidad del Norte en el marco de la novena versión de la Cátedra Europa. Fruto de esa actividad es este trabajo en el cual se hace una reflexión sobre los fundamentos filosóficos, éticos y antropológicos de la educación superior contemporánea. Conceptos como hombre, conocimiento y sociedad justifican los propósitos y fines de cualquier proyecto educativo enfocado hacia la formación para la «mayoría de edad» y «la racionalidad comunicativa», de tal manera que se pueda pensar en la universidad como el lugar propicio de autoformación para interactuar «en y con» el hacer de la ciencia porque es allí donde se desarrollan la personalidad y la madurez humanas

The authors of this document made a presentation about Higher Education role in the Global Society at the 1st Seminar of Education, organized by Universidad del Norte as part of the “forum on Europe”(9th version) agenda. As a result of that activity, they decided to write a reflexive text about philosophical, ethical and anthropological foundations of Contemporary Higher Education. Some concepts like Human Being, Knowledge and Society justify the purposes and goals of any Educational project focused on «Adulthood» and «Communicative Rationality», in such way that University can be thought as the perfect self-formation place to interact «in and with» the science doing, because it is right there where the human personality and maturity are developed.

Palabras Clave / Keywords

Educación Superior, mayoría de edad, racionalidad comunicativa, ciencia, autoformación/ Higher Education, Adulthood, Communicative Rationality, the science, selfformation

Tipo de Artículo

Artículo de reflexión

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