No 16 (2012)

enero - junio 2012

Tabla de contenidos


Preliminares

Páginas preliminares ZP16
PDF
1068
PDF
896
Adela Esther de Castro de Castro



Editorial

Editorial ZP 16
PDF
896
PDF
988
72
Adela Esther de Castro de Castro



Artículo de investigación

Hacia la autonomía del estudiante de lenguas en el ámbito universitario a través del uso de blogs y wikis
PDF
1826
91
Mariana Gonzalez Boluda



Artículo corto de resultados preliminares de investigación

Una propuesta para desarrollar Competencias en Información para estudiantes de Secundaria Básica. Modelo DELFÍN
PDF
1518
220
María del Carmen González Rivero


Usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un proceso formal de enseñanza y aprendizaje en la Educación Básica
PDF
2389
561
Liz Karen Hernández Nieto, Luisa Fernanda Muñoz Aguirre


Comunidades de práctica soportadas en tecnologías de información como apoyo al desarrollo de las líneas estratégicas de investigación en las instituciones de educación superior
PDF
1450
214
Daniel Alberto Rubiano Arciniegas, Luis Carlos Gómez Flórez


Factores académicos y personales asociados al rendimiento académico de los estudiantes del Programa de Administración de Empresas de la Universidad de Sucre
PDF
2663
614
Tatiana Margarita Mercado Covo, Candelaria Gloria Niño Sotomayor



Estado del arte o revisión bibliográfica

Pertinencia de la educación en la competitividad
PDF
1800
144
Jahir Enrique Lombana Coy



Artículo de reflexión

Temporalidad y estructura de los géneros discursivos en un programa de español para extranjeros
PDF
1332
408
Clara Inés Fonseca Mendoza


Importancia de la evaluación y autoevaluación en el rendimiento académico
PDF
1822
1682
Fabiola Cruz Núñez, Abel Quiñones Urquijo


¿Vivir la poesía en el aula? Una experiencia educativa
PDF
1487
153
Olga María Díaz Díaz



Reseña de libros

Determinismo y libertad: nuevos docentes, viejas rutinas
PDF
1782
189
José Ángel Vera Noriega, Gerardo Jesus Pérez Gómez



Normas de publicación

Normas de publicación ZP16
PDF
1492
 


ISSN Electrónico:2145-9444
ISSN Impreso:1657-2416

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