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Número Título
 
No 27 (2017) A los autores Detalles   PDF
Jorge Mizuno Haydar
 
No 7 (2006) A multimedia material for effective transcultural learning. Resumen   PDF   HTML
Jorge Mizuno, Diana Jánica, Lourdes Rey, Nayibe Rosado
 
No 12 (2010) A nuestros colaboradores / Notes for authors / À nos collaborateurs Detalles   PDF
Adela Esther de Castro de Castro, Jorge Miguel Mizuno Haydar
 
No 27 (2017) A visually-impaired english learner in the context of virtual environments: Analyzing learning strategies Resumen   PDF   HTML
Karen Villalba Ramos
 
No 26 (2017) A Webquest tool to develop communicative competence in EFL students with an A2 proficiency level Resumen   PDF   HTML
Gonzalo Camacho Vásquez, Leonor Portilla Arciniegas
 
No 28 (2018) Acercamiento a la historia de la educación en Colombia y el contexto social de Cartagena: Posibilidad para comprender las trayectorias escolares como resultado de las dinámicas políticas Resumen   PDF   HTML
Adriana Maria Gallego Henao
 
No 11 (2009) Actualidad y perspectivas del sector no universitario de educación superior en Europa Resumen   PDF   HTML
Carla Ramírez Torrado
 
No 20 (2014) Adaptación de materiales culturales para satisfacer las necesidades de los estudiantes Resumen   PDF   HTML
Kendra Nicole Staley
 
No 12 (2010) Alternativas de solución frente a la violencia escolar. Resumen   PDF   HTML
Nidia Yaneth Torres Merchán
 
No 26 (2017) Análisis epistémico del pensamiento configuracional Resumen   PDF   HTML
Alexander Luis Ortiz Ocaña, Mileidy Salcedo Barragán
 
No 15 (2011) Analyse d'un dialogue extrait du film "Tesis" d'Alejandro Amenábar Resumen   PDF   HTML
Jimmy Spencer Roa Bernal
 
No 4 (2003) Analysis of lexical Chains and Coherence in a Children's and News Story Resumen   PDF
Marcelillo Torrecilla
 
No 25 (2016) Apropiación de las redes sociales para la aplicación del método Socrático en el pensamiento crítico Resumen   PDF   HTML
Diana Suárez López, Clara Colón López, Jesús Cohen Jiménez, Emma Colpas Rosales
 
No 27 (2017) Aproximaciones Epistemológicas y Conceptuales de la Conducta Prosocial Resumen   PDF   HTML
María Cristina Correa Duque
 
No 5 (2004) Bregando por pescar la identidad costeña Resumen   PDF
Piedad Sánchez Molinares
 
No 29 (2018) Capacidad para la libertad. Modelo participativo de desarrollo comunitario y reorientación de los procesos formativos en núcleos sociales marginados Resumen   PDF
Carlos Enrique Silva Ríos, Karla Monserratt Villaseñor Palma
 
No 15 (2011) Características de la escritura en docentes universitarios Resumen   PDF   HTML
Wilfran José Pertuz Córdoba, Nelsy Rubi Perea Guarnizo, Mabel Helena Mercado Peñaloza
 
No 11 (2009) Características del discurso en el aula de clase como mediación para el desarrollo de pensamiento crítico Resumen   PDF   HTML
Martha Cecilia Tuñón Pitalúa, Mercedes Victoria Pérez
 
No 11 (2009) Caracterización de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de educación media a través del test hctaes Resumen   PDF   HTML
María Juliana Beltrán Castillo, Nidia Yaneth Torres Merchán
 
No 18 (2013) Caracterización de la Integración de las TIC en los currículos escolares de las instituciones educativas en la ciudad de Barranquilla Resumen   PDF   HTML
Carmen Ricardo, Mónica Borjas, Ingrid Velásquez, Juliana Colmenares, Alejandra Serje
 
No 29 (2018) Caracterización de los mecanismos de desconexión moral en escolares que asisten a una Institución Educativa pública del Departamento de Sucre- Colombia Resumen   PDF
Sandra Johana Valega Mackenzie, Esquelin Manuel Canchila Arrieta, Olga Lucía Hoyos de los Ríos
 
No 28 (2018) Carga cognitiva en la lectura de hipertexto Resumen   PDF   HTML
Margarita Cardenas Pernett
 
No 12 (2010) Cavilaciones sobre el interés simple. Resumen   PDF   HTML
Leonor Cabeza de Vergara
 
No 17 (2012) Citação e paráfrase como práticas discursivas no ensino superior: experiência com alunos de letras*. Resumen   PDF   HTML
Cleide Emília Faye Pedrosa
 
No 9 (2008) Compasión y solidaridad política desde la educación. Resumen   PDF   HTML
Javier Suárez González
 
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ISSN Electrónico:2145-9444
ISSN Impreso:1657-2416