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Número Título
 
No 18 (2013) ‘Tema’ como punto de partida: Implicaciones pedagógicas Resumen   PDF   HTML
Ann Montemayor-Borsinger
 
No 17 (2012) “Hybrid Method” An integrated pedagogical method for EFL teaching and learning* Resumen   PDF   HTML
Teresa Benítez Velásquez
 
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ISSN Electrónico:2145-9444
ISSN Impreso:1657-2416