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Número Título
 
No 2 (2001) Empowering The Efl/EslClassThrough E-mail Activities Resumen   PDF
Lourdes Rey, Nayibe Rosado
 
No 12 (2010) Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS): perspectivas educativas para Colombia. Resumen   PDF   HTML
Carlos Alberto Quintero Cano
 
No 9 (2008) Ensayo, teoría crítica y dialéctica en T.W. Adorno: Caracterización, “ejemplo” y problemática didáctica. Resumen   PDF   HTML
Alfonso Rodríguez
 
No 20 (2014) Enseñanza y evaluación de la escritura en la universidad: análisis de prácticas declaradas de docentes franceses y colombianos Resumen   PDF   HTML
Dyanne Escorcia, Mayilin Moreno, Kiara Campo, Jorge Palacios
 
No 12 (2010) Epistemology and epistemic cognition: The problematic virtue of relativism and its implications for science education. Resumen   PDF   HTML
Mauricio Herrón
 
No 11 (2009) Errores en la interlengua escrita de estudiantes grecófonos de español como lengua extranjera Resumen   PDF   HTML
Eleni Leontaridi, Natividad Peramos Soler, Marina Ruiz Morales
 
No 17 (2012) Escritura en español de estudiantes de educación de la Universidad de Carabobo. Resumen   PDF   HTML
Marian Lezenia Palencia Martinez
 
No 28 (2018) Estado del Arte: Análisis e interpretación de las conclusiones en estudios relacionados con educación física Resumen   PDF   HTML
Edisson Valderrama Vega
 
No 17 (2012) Estandares de competencias e integracion de habilidades en la enseñanza del inglés: es posible? Resumen   PDF   HTML
Danilza del Carmen Lorduy Arellano, Sonia María Jerez Rodríguez, José David Herazo Rivera
 
No 31 (2019) Estimulación musical en el primer año de vida Resumen   PDF
Rolando Angel-Alvarado
 
No 21 (2014) Estrategias de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en educación primaria Resumen   PDF   HTML
Violeta Del Carmen Perez Ruz, Amilcar Ramon La Cruz Zambrano
 
No 30 (2019) Estrategias didácticas para fortalecer el pensamiento ciudadano en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Anna Vitiello Resumen   PDF
Samuel Dario Ramirez Quintero
 
No 19 (2013) Estrategias mediadas por la tecnología que contribuyen al desarrollo y socialización del conocimiento en el área de matemáticas de nivel básico Resumen   PDF   HTML
Norma Constanza Patiño Chicué, Salomón de Jesús Bárcenas, Juan Manuel Fernández
 
No 17 (2012) Estrategias metacognitivas aplicadas en la escritura y comprensión lectora en el desarrollo de los trabajos de grado. Resumen   PDF   HTML
Nuris Margarita Chirinos Molero
 
No 22 (2015) Estrategias para el desarrollo de la comprensión de textos académicos Resumen   PDF   HTML
Evelyn de Jesús Guerra, Carmen Forero Baena,
 
No 28 (2018) Estudio de caso con profesores de bachillerato: sus competencias, retos y experiencias Resumen   PDF   HTML
Erika López Rodríguez
 
No 26 (2017) Estudio exploratorio de la usabilidad para niños de Colombia Resumen   PDF   HTML
John Cano Barrios, Lucy García, Angélica Pernett
 
No 3 (2002) E-teachers: Set of email activities Resumen   PDF
Lourdes Rey Paba, Nayibe Rosado Mendinueta
 
No 2 (2001) Evaluación de competencias matemáticas en educación básica de la zona rural del sur del estado de Sonora (México) Resumen   PDF
José Ángel Vera Noriega, Karla Lizette Búrquez Iriqui
 
No 18 (2013) Evaluación de la monotonía en la percepción del mensaje en la lectura en voz alta en inglés Resumen   PDF   HTML
Lidia Rosa Soler, Griselda Bombelli, Florencia Giménez, Verónica Ghirardotto, Andrea Canavosio
 
No 30 (2019) Evaluación de un programa de cualificación a agentes educativos de la primera infancia Resumen   PDF
Mónica Tatiana Perdomo Pérez, Claudia Patricia Duque Aristizábal, Ángela Victoria Vera Márquez, Sandra Patricia Peña Bernate
 
No 30 (2019) Evaluación Dinámica para la Enseñanza de Lenguas: Una Revisión Resumen   PDF
Lizeth Katherine Vergara Cabarcas, Dilson Javier Castellon Barrios, José Luis López Caraballo, Carlos Alberto Vásquez Rossi, Eric Arturo Becker Arroyo
 
No 14 (2011) Experiencia de Podcasting en la Enseñanza de una Segunda Lengua Resumen   PDF   HTML
Heidy Selene Robles
 
No 23 (2015) Exploración de las narrativas bilingües orales y escritas en español e inglés Resumen   PDF   HTML
María Luisa Spicer-Escalante
 
No 23 (2015) Exploring Communicative Competence Development in an EFLT Classroom at Cursos Libres Resumen   PDF   HTML
Wilmar Salazar Obeso
 
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ISSN Electrónico:2145-9444
ISSN Impreso:1657-2416