Currículos en movimiento: el papel de las universidades argentinas y latinoamericanas en un mundo cambiante
Resumen
La educación superior en el mundo atraviesa un proceso de cambio acelerado, impulsado por la diversificación de trayectorias estudiantiles, la incorporación de nuevas modalidades formativas y la necesidad de responder a contextos sociales y productivos complejos. Las universidades latinoamericanas, particularmente las argentinas, con tradición histórica y misión formativa, hoy enfrentan el desafío de articular continuidad y transformación, adaptando sus currículos para garantizar pertinencia, inclusión y calidad.
En este contexto, la flexibilidad curricular aparece como tema de agenda. Su implementación exige revisar estructuras académicas consolidadas, superar marcos normativos rígidos y fortalecer capacidades institucionales. El reto incluye integrar carreras de larga duración, orientadas a la formación disciplinar y profesional tradicional, con ofertas más breves, técnicas o profesionales, facilitando la inserción laboral temprana, y permitir la movilidad universitaria, en trayectorias de formación que cada vez son más diversas. Ese vínculo es posible mediante sistemas de créditos académicos que posibilitan la movilidad y reconocimiento, pero su efectividad depende de currículos abiertos y centrados en el estudiante. La consolidación de este paradigma exige continuidad política, marcos regulatorios estables, financiamiento y apertura de visiones. Solo un ecosistema articulado y diverso permitirá que la universidad de respuestas a las demandas del mundo actual manteniendo su esencia.
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