La extensión universitaria: función integradora del quehacer universitario en el presente siglo.

Autores/as

  • Juan Francisco Vega Mederos Universidad de la Habana, Cuba

Palabras clave:

Extensión universitaria, cultura, sociedad, universidad

Resumen

Para que las Instituciones de Educación Superior puedan lograr su empeño de contribuir al desarrollo y obtener la excelencia académica deben integrar adecuadamente sus tres funciones sustantivas: la docencia, la investigación y la extensión universitaria; y, al mismo tiempo, tener en cuenta un problema vinculado a la sociedad y a la cultura: La necesidad de elevar el desarrollo cultural de la población. Preservar y desarrollar la cultura es una necesidad de la sociedad y constituye el encargo social de la universidad. Esta función básicamente se cumple a través de la extensión universitaria. En el presente artículo se mencionan algunas de las causas de los obstáculos para el desarrollo de la Extensión Universitaria, así como unos principios que deben caracterizarla. Igualmente se explicitan algunas de sus funciones generales y los objetivos más significativos que debería plantearse.

Biografía del autor/a

Juan Francisco Vega Mederos, Universidad de la Habana, Cuba

Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior.

Citas

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Publicado

2022-01-13

Cómo citar

Vega Mederos, J. F. (2022). La extensión universitaria: función integradora del quehacer universitario en el presente siglo. Investigación &Amp; Desarrollo, 10(1), 26–39. Recuperado a partir de https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/investigacion/article/view/3056

Número

Vol. 10 Núm. 1: Ene - Jun (2002)

Sección

Articulos de Reflexión

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