El comportamiento de las y los motociclistas en América Latina desde una mirada Sociológica
DOI:
https://doi.org/10.14482/indes.34.02.060.025Palabras clave:
seguridad vial, motociclistas, comportamiento humano, sistema cultural, sistema social, sistema de la personalidad, aprendizaje, defensa, ajustamiento, cultura, proceso de socialización y emociones.Resumen
Objetivo: Analizar, desde una perspectiva sociológica e interdisciplinar, el comportamiento de las y los motociclistas en la conducción, considerando que, según la Organización Mundial de la Salud y la Agencia Nacional de Seguridad Vial en Colombia, este grupo constituye una de las principales víctimas de siniestros viales.
Materiales y métodos: La metodología implementada fue la revisión documental, a través de la teoría estructural funcionalista de Talcott Parsons, utilizando los conceptos de motivación y los tres sistemas sociales: social, cultural y de la personalidad, tomando de este último los tres mecanismos: aprendizaje, defensa y ajustamiento; así mismo, para apoyar esta teoría se abordaron los conceptos de emoción de Eva Illouz; cultura y proceso de socialización de John Macionis y Ken Plummer.
Resultados: A partir de la revisión teórica y documental se analizó el comportamiento de las y los motociclistas como un fenómeno que se construye a partir del proceso de socialización, en el cual se enseñan y aprenden prácticas relacionadas con la seguridad vial. Igualmente, se evidenció que las emociones desempeñan un papel relevante, puesto que poseen dimensiones culturales y sociales que influyen en la toma de decisiones de estos actores viales. Conclusiones: De acuerdo con el estudio realizado a partir de la revisión documental, se concluye que el proceso de socialización es importante para el desarrollo del comportamiento de las y los motociclistas, puesto que influye en la toma de decisiones, determinadas a partir de los tres sistemas: social, cultural y de la personalidad, tomando de este último los tres mecanismos: aprendizaje, defensa y ajustamiento, y relacionándolo con los conceptos de cultura y emoción, siendo estas fundamentales para la comprensión de la acción humana que parte de las representaciones sociales en la vida cotidiana.
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