«Concepciones y prácticas de enseñanza en un grupo de docentes de Educación Superior: Complejidades didácticas en la apropiación del Modelo Pedagógico Institucional». Investigación & Desarrollo, vol. 29, n.º 2, marzo de 2022, pp. 143-68, https://doi.org/10.14482/INDES.29.2.378.