Desarrollo de conocimiento ortográfico en niños: formación de representaciones ortográficas y aprendizaje de reglas contextuales. Psicología desde el Caribe, [S. l.], v. 33, n. 3, p. 237–249, 2016. Disponível em: https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/6942. Acesso em: 22 aug. 2026.