¿Es posible la innovación en América Latina? La educación superior en toda América Latina necesita una transformación dramática

Autores

  • Liz Reisberg Boston College

Palavras-chave:

Reforma educativa, Calidad de la educación superior, Currículo.

Resumo

¿Es posible la innovación en América Latina?


La calidad de la educación superior en América Latina ha mejorado, en parte como consecuencia de los programas de acreditación, mayor rendición de cuentas a entidades extranjeras y evaluaciones regulares. Sin embargo, todavía se necesita con urgencia una reforma educativa. El aislamiento académico y la rigidez de los currículos se cuentan entre los elementos que pueden demorar dicha reforma.

Palabras clave: Reforma educativa; Calidad de la educación superior; Currículo.


 

 

Is Innovation Possible in Latin America?


 

The quality of higher education in Latin America has improved, partly as a result of accreditation programs, greater accountability to foreign entities and regular evaluations. However, educational reform is still urgently needed. Academic isolation and the rigidity of the curricula are among the elements that may delay such reform.


 

Keywords: Educational Reform; Quality of Higher Education; Curriculum.

 

 

 

A inovação é possível na América Latina?


 

A qualidade do ensino superior na América Latina melhorou, em parte por causa do resultado dos programas de acreditação, maior prestação de contas com entidades estrangeiras e avaliações regulares. No entanto, a reforma educacional ainda é urgentemente necessária. O isolamento acadêmico e a rigidez dos currículos estão entre os elementos que podem atrasar essa reforma.

 

 

Palavras-chave: Reforma educacional; Qualidade do ensino superior; Currículo.




Biografia do Autor

Liz Reisberg, Boston College

Consultora internacional en temas de educación superior.
Investigadora asociada del Center for International
Higher Education de Boston College

Edição

Seção

Reforma educativa y gobernanza