Ocho recomendaciones para considerar en la elaboración de Casos Clínicos de Integración Multidisciplinaria
Resumen
El empleo de casos clínicos en la docencia dentro de las escuelas de medicina es una estrategiadidáctica difundida ampliamente y de gran uso en muchos países. El fundamento teórico paraesta utilización radica en la búsqueda de estimular el proceso analítico del estudiante másque el simple hecho de memorizar datos aislados, los cuales en un gran porcentaje estarándesactualizados en el momento que el estudiante culmine sus estudios. El uso de casos lepermite al estudiante empezar a desarrollar un juicio clínico y comienza a prepararlos paralo que será el devenir diario de su actuación como profesional de la medicina. En este artículose ofrecen 8 recomendaciones para elaborar casos clínicos con enfoque multidisciplinariopara ser utilizados en la docencia de la carrera de medicina.
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