Un diálogo teórico de la diplomacia cultural y sus prácticas en el espacio de comunicación promovido por la Escuela de Verano ALAIC XVIII en pandemia

Autores/as

  • Manuela Fetter Nicoletti Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.14482/INDES.31.02.918.625

Palabras clave:

Diplomacia cultural, encuentros académicos, relaciones internacionales, comunicación internacional, espacios de alteridad

Resumen

Se plantea como antecedente y ámbito de referencia para este artículo de reflexión desarrollar un haz de observación predominantemente bibliográfico, acerca de la tangencia entre los campos de las relaciones internacionales y los estudios de comunicación. Para develar, en esta intersección, diálogos teóricos sobre la diplomacia cultural y aplicarlos como óptica, en el desempeño de la Escuela de Verano ALAIC. Exponer e interpretar a esta última como una institución académica internacional de investigación. Este abordaje parte de un recorte bibliográfico teórico sobre los principales diálogos sobre el concepto de diplomacia cultural, para luego plantear como estudio de caso, el desarrollo y desempeño como curso documental de la escuela de verano ALAIC, sus propósitos, objetivos y prácticas. Desde este prisma de observación, se pretende buscar asociaciones entre los temas, y así, verificar si es adecuado interpretar la iniciativa como un movimiento catalizador de espacios y encuentros de alteridad, para la diplomacia cultural.

Biografía del autor/a

Manuela Fetter Nicoletti, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil

Máster en Comunicación Social. Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul. https://orcid.org/0000-0002-6972-546X. Porto Alegre – RS.
manuelafenic@gmail.com.

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Publicado

2023-09-01

Cómo citar

Fetter Nicoletti, M. (2023). Un diálogo teórico de la diplomacia cultural y sus prácticas en el espacio de comunicación promovido por la Escuela de Verano ALAIC XVIII en pandemia. Investigación &Amp; Desarrollo, 31(2), 250–274. https://doi.org/10.14482/INDES.31.02.918.625

Número

Sección

Articulos de Reflexión