Cuentos ciudadanos* desarrollo de competencias ciudadanas y reconstrucción de imaginarios de ciudad y ciudadanía, a través del periodismo escolar

Autores/as

Palabras clave:

Imaginarios de ciudad, imaginarios de ciudadanía, competencias ciudadanas, periodismo escolar

Resumen

Este artículo presenta los hallazgos de un proyecto de investigación-acción participativa, cuyo objetivo fue diseñar una estrategia de formación en competencias ciudadanas en niñas y niños escolarizados de Barranquilla, para la reconstrucción de imaginarios de ciudad y ciudadanía a partir del periodismo escolar. El trabajo de campo se llevó a cabo a través de la técnica proyectiva del mapa mental, secciones de grupo y entrevistas realizadas por la población infantil (después de ser capacitada) a los adultos habitantes de sus barrios. Los resultados de la exploración permitieron construir hipótesis para establecer las tres fases de la estrategia: cuentos para la convivencia y paz, cuentos para la interculturalidad y cuentos para la participación-responsabilidad democrática. Se encontró que a partir de la experiencia directa con la ciudad y de la experiencia mediática, los habitantes configuran imágenes de una ciudad fragmentada y de una ciudadanía limitada a la obediencia de normas. De ahí que se propone la implementación y validación de la estrategia en las escuelas, con el fin de continuar fortaleciendo y visibilizando la capacidad crítica de los estudiantes para contar otro tipo de ciudad y de ciudadanía.

Biografía del autor/a

Manuel Jair Vega Casanova, Universidad del Norte, Colombia

Sociólogo. Magíster en estudios político- económicos de la universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. Profesor del departamento de comunicación social e investigador del grupo de investigación en comunicación y cultura PBX de la misma universidad.

Vanessa Castro Morales, Universidad del Norte, Colombia

Comunicadora social y periodista de la universidad del Norte, Barranquilla, Colombia.

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Publicado

2022-01-08

Cómo citar

Vega Casanova, M. J., & Castro Morales, V. (2022). Cuentos ciudadanos* desarrollo de competencias ciudadanas y reconstrucción de imaginarios de ciudad y ciudadanía, a través del periodismo escolar. Investigación &Amp; Desarrollo, 14(2), 330–351. Recuperado a partir de https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/investigacion/article/view/931

Número

Sección

Artículos de Investigación / Research Articles