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Estilos de afrontamiento como predicadores del riesgo suicida en estudiantes adolescentes
Palabras clave:
Suicidio, riesgo suicida, afrontamientoResumen
El presente trabajo tuvo por objetivo establecer la relación entre los estilos de afrontamiento y el riesgo suicida y, estimar si el afrontamiento predice el riesgo suicida en adolescentes. La muestra estuvo conformada por 617 adolescentes entre 14-18 años edad. Los instrumentos aplicados fueron el Inventario de Orientación Suicida ISO-30 (King & Kowalchuk, 1994) y el Inventario de Estimación de Afrontamiento COPE (Carver, Scheier & Weintraub, 1989). Los resultados indican que el 19,2% de los participantes presentan riesgo de suicidio alto, encontrándose diferencias por sexo. Se encontraron correlaciones estadísticamente significativas entre riesgo suicida y estrategias de afrontamiento evitativas (Mujeres ,342**; Hombres ,332**), entre riesgo suicida e ideación suicida (Mujeres ,321**; Hombres ,334**) y riesgo suicida con baja autoestima (Mujeres ,279**; Hombres ,247**). Se concluye que las estrategias de afrontamiento centradas en la solución del problema son un factor protector en los adolescentes y, el uso de estrategias de afrontamiento evitativas son un factor de riesgo para la conducta suicida.
Citas
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;">Referencias</span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;"> </span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;">Alameda, J., Ruiz, M & García, B (2014). 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Suicide and Life-Threatening Behavior, 4:365–387.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US">Svensson, T.,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Inoue, M.,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Charvat, H., Sawada, N., Iwasaki, I., Sasazuki, Sh., Shimazu, T., Yamaji, T., Ikeda, A., Kawamura, N., Mimura, M. & Tsugane, Sh. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;">(2014). </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US">Coping behaviors and suicide in the middle-aged and older Japanese general population: The Japan Public Health Center-based Prospective Study. </span><em style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;">Annals of Epidemiology, 24</span></em><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;">, 199-205.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;">Vianchá, M., Bahamón, M & Alarcón, L. (2013). Variables psicosociales asociadas al intento suicida, ideación suicida y suicidio en jóvenes. <em style="mso-bidi-font-style: normal;">Revista Tesis Psicológica</em>, <em style="mso-bidi-font-style: normal;">8</em>(1), 112-123.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;">World Health Organization. (2009). Suicide Prevention. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US">Recuperado de World Health Organization website: </span><a href="http://www.who.int/mental_health/prevention/suicide/suicideprevent/en/"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; color: windowtext; mso-ansi-language: EN-US; text-decoration: none; text-underline: none;" lang="EN-US">http://www.who.int/mental_health/prevention/suicide/suicideprevent/en/</span></a><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US">.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US">Zimmer-Gembeck, M & Locke, E (2007). The socialization of adolescent coping behaviours: Relationships with families and teachers. <em style="mso-bidi-font-style: normal;">J. Adolescence</em>, <em style="mso-bidi-font-style: normal;">30</em>, 1–16.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US">Zhang, J (2010). Marriage and suicide among Chinese rural young women. <em style="mso-bidi-font-style: normal;">Soc Forces, 89</em>, 311–326.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US">Zhang, X., Wang, H., Xia, Y., Liu, X. & Jung, E. (2012). Stress, coping and suicide ideation in Chinese college students. </span><em style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;">J. Adolescence, 35</span></em><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "Times New Roman",serif;">, 683–690</span></p>
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2019-05-14
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- 2019-05-14 (1)
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