Vol. 31 No. 3: Sep-Dec 2014

Artículos

• Páginas preliminares

  Páginas preliminares

  i-v

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• Editorial

  Gloria Egea Garavito

  vii-x

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• Necesidades y sobrecarga en cuidadores primarios informales de pacientes con traumatismo craneoencefálico

  Dulce María Diaz Sosa, Juan Carlos Arango-Lasprilla, Irma Guadalupe Espinosa Jove, Armando Rivera-Ledesma

  393-415

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• Indicadores de ansiedad en el DFH y rasgos de personalidad en niños: un estudio de validez

  Marcos Antonio Batista, Fermino Fernandes Sisto, Sandra Maria da Silva Sales Oliveira

  417-434

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• Relación entre patrones de personalidad patológica y ansiedad en estudiantes de psicología

  Yenny Salamanca Camargo, Astrid Magaly Vega Morales, Sandra Lorena Niño León

  435-454

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• Actividad metacognitiva en estudiantes universitarios: un estudio preliminar

  Angela Marcela De La Hoz Molina, Elda Luz Cerchiaro Ceballos

  455-474

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• Logro de aprendizaje en ambientes computacionales: Autoeficacia, metas y estilo cognitivo

  Luis Bayardo Sanabria Rodríguez, Omar López Vargas, Marlene Sanabria Español

  475-494

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• La violencia de la “Antiviolencia”: una crítica a la legislación mexicana contra la violencia de género

  Maria Luján Christiansen

  495-530

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• Identidad y diferencia: de la Filosofía a la Psicología

  Ana Maria Lopez Calvo de Feijoo, Myriam Moreira Protasio

  531-556

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• Proceso de aculturación y adaptación del inmigrante: características individuales y redes sociales

  Raquel Del Carmen Ferrer Angulo, Jorge Enrique Palacio Sañudo, Olga Hoyos, Camilo Madariaga

  557-576

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• El Análisis Existencial en la escuela: de la restricción al encuentro creativo

  Julie Paola Lizcano Roa

  577-596

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