Inferencias y prácticas gravitacionales en el niño en el segundo semestre de vida

Autores/as

  • Rebecca Puche Navarro Universidad del Valle

Palabras clave:

Propiedades gravitacionales, procesos inferencia, desarrollo del niño, Gravitational properties, inference, child development

Resumen

Este artículo analiza los procesos inferenciales en el niño antes de cumplir su primer año de vida. Para el estudio se utilizan las propiedades gravitacionales dentro de situaciones de resolución de problemas. El propósito de la autora es aportar evidencia empírica sustentada para discutir algunos aspectos sobre las concepciones del desarrollo en el niño.

Biografía del autor/a

Rebecca Puche Navarro, Universidad del Valle

Psicóloga
de la Universidad del Valle. Investigadora
del Centro de Investigaciones en Psicología, Cognición y Desarrollo, Universidad del Valle

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Número

No. 8: Jul-Dic 2001

Sección

Artículos

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