Knowledge transfer oriented to the social innovation in the relation science, tech and society.
Abstract
El objetivo de este artículo es analizar la transferencia de conocimiento
en una institución de educación superior (IES), situada en Medellín,
Colombia. La metodología vinculó dos componentes: la aplicación de
técnicas bibliométricas y el análisis de grupos de discusión con investigadores,
directivos, docentes y gestores de proyectos sociales. Entre los
resultados se encuentra que la comunidad es un destinatario natural del
conocimiento, al cual debe dársele el mismo estatus otorgado al Estado
y a las empresas en modelos como la Triple Hélice. Sumado a ello, la
contratación pública es otro mecanismo de transferencia con el que se
puede fomentar la innovación social. En conclusión, orientar la transferencia
en función de las problemáticas del contexto social y de valores
como la calidad de vida, debe ser otro imperativo de las universidades
que genera, incluso, un retorno económico.
