Empathy: relationship with family functionality, age, semester and gender in medical students
DOI:
https://doi.org/10.14482/sun.40.03.720.555Keywords:
Empathy, Apgar Score, Students, Medical, Family Relations, Physician-Patient RelationsAbstract
Objective: To determine the relationship between empathy level and family functionality, and between these and sex, level of education, and age, in students of a medical program.
Materials and methods: A descriptive research project was carried out by means of a correlational study according to Dankhe's typology, working with a sample of 493 students to whom two instruments were applied: Jefferson's Medical Empathy Scale, and the family Apgar. The correlation between the variables was evaluated using a chi-square test (?²).
Results: No relationship was found between the variables studied and empathy with the exception of sex, which showed, in the female population, a value of p = 0.0346.
Conclusions: A significant relationship was observed in the level of Empathy in favor of the female sex, a behavior that was not found when related to the variables Family Apgar, semester level, and age.
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