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Crianza en Colombia: Relevancia y Avances de Investigación

Autores/as

  • Luz Magnolia Tilano Universidad de San Buenaventura Medellin

Palabras clave:

Parenting, family educational practices, parenting styles, Colombia

Resumen

La crianza es un tema de investigación valioso por sus implicaciones en la educación integral, la salud mental y la prevención de la violencia. Su reflexión compromete a las instituciones educativas, la sociedad y el estado. El presente artículo pretende identificar las tendencias investigativas sobre el fenómeno de la crianza en Colombia durante la década 2004 – 2014. Se analizaron variables relacionadas, conceptualizaciones, enfoques, metodologías, resultados, alcances y limitaciones de investigaciones publicadas. También, se ha identificado una necesidad por profundizar en la definición integral y por utilizar metodologías que permitan un análisis explicativo y/o comprensivo del fenómeno, así como también ampliar el conocimiento tanto en la población urbana como la rural. Los resultados aportan a la investigación y generación de programas en el país que utilicen la crianza como herramienta para la prevención de una baja salud mental en niños y adolescentes.

Biografía del autor/a

Luz Magnolia Tilano, Universidad de San Buenaventura Medellin

Psicóloga Universidad de San Buenaventura Medellín Especialista en clínica cognitivo comportamental y neuropsicología en niños de la Universidad de Antioquia Magister en Psicología (línea Educativa) PhD (C) Psicología Universidad de San Buenaventura Docente investigadora, lider de la línea Aprendizaje, Desarrollo y Diversidad de la Universidad de San Buenaventura Medellín.

Investigaciones en proceso:

Exposición a la violencia, eventos de vida y autoeficacia emocional en madres como predictores de la crianza posítiva, no punitiva, agresión física y psicológica: Una comparación Colombia - Italia (Tesis Doctoral en convenio con la universidad Sapienza de Roma departamento de psicología, doctorado de diferencias individuales )

Desarrollo de herramientas electrónicas  y didácticas facilitadoras de la comunicación y el aprendizaje de personas sordas (segunda Fase en convenio con la institución educativa Francisco Luis Hernadez Betancur y apoyo de Ruta N municipio de Medellín).Línea base para política pública sobre el impacto del ruido en la salud mental y rendimiento cognitivo de personas que han interpuesto queja por ruido alto  y de escuelas saludables (Segunda Fase: en convenio con Secretaría de salud y Universidad de Medellín).

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Publicado

2018-06-27

Versiones

Número

Vol. 35 No. 2: May - Ago 2018

Sección

Artículos

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