Un análisis de la transferencia y apropiación del conocimiento en la investigación de universidades colombianas
Palabras clave:
Transferencia del conocimiento, apropiación del conocimiento, investigaci´ónResumen
Este artículo es parte de los resultados de una investigación para conocer el proceso de gestión de la integración social de la investigación de nueve instituciones de educación superior colombianas. En la investigación se analizaron 21 proyectos de investigación de diferentes áreas de conocimiento y tipo de investigaciones (básica, aplicada e I+D+I).
Las técnicas e instrumentos utilizados fueron la entrevista semiestructurada o enfocada, el grupo focal y análisis documental. Los resultados muestran que la integración es un proceso complejo que implica transferencia y apropiación y que para que exista una gestión de la integración del conocimiento se necesita no solamente
una capacidad de gestión sobre los diferentes temas involucrados en la integración (intencionalidad, actores, estructuras organizacionales), sino que adicionalmente existan requerimientos y exigencias muy concretas en las políticas de Estado para el fomento a la investigación.
Citas
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