Empatía, género y declinación empática en estudiantes de enfermería
DOI:
https://doi.org/10.14482/sun.36.2.152.41Palabras clave:
Empatía, estudiantes, enfermeríaResumen
Objetivo: Determinar los niveles de empatía en estudiantes de enfermería.
Material y Métodos: Estudio exploratorio, transversal. Se estudió una muestra de 479 estudiantes. Se utilizó la Escala de Empatía de Jefferson. Se analizaron las diferencias en la Empatía y sus componentes.
Resultados: No hubo diferencias significativas en el factor año académico de los estudiantes, pero sí en el factor género. Se observó un aumento de la empatía en el género femenino; en el género masculino se observa un decremento a partir del segundo año. Hubo diferencias entre los géneros.
Conclusiones: Los niveles de empatía en las mujeres se comportan de forma “plana” a través de los cursos, pero con valores mayores a los del promedio general de los datos observados. Los niveles de empatía en los hombres se comportan con una tendencia a la declinación empática.
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