La empatía y estudiantes de medicina en la Universidad de Azuay, Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.14482/sun.33.1.10120Palabras clave:
Empatía, Escala de Jefferson (EEMJ), Niveles de empatíaResumen
Objetivo. Identificar el nivel de empatía en los estudiantes de medicina de la Universidad del Azuay.
Materiales y métodos. Se realizó un estudio transversal. Los niveles de empatía de los estudiantes se midieron a través de la Escala de Empatía Médica de Jefferson, versión S (EEMJ) en español, adaptada culturalmente en el contexto Ecuador. La comparación de los datos se realizó mediante análisis de varianza bifactorial modelo III.
Resultados. Se pudo observar que las mujeres tienen un promedio mayor de los niveles de empatía que los hombres en casi todos los cursos, excepto en el sexto. Existieron diferencias estadísticamente significativas cuando se analizaron por separado las puntuaciones por género y curso; estas diferencias no fueron significativas cuando se analizó la interacción entre las dos variables señaladas.
Conclusiones. Los resultados de este estudio son consistentes con otros trabajos, especialmente con los realizados en Latinoamérica, los que muestran variabilidad de la respuesta empática en estudiantes de medicina.
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