Núm. 10 (2009), Artículo corto de resultados preliminares de investigación
Núm. 10 (2009)

Consideraciones sobre un currículo para la enseñanza del español como lengua extranjera en el Caribe colombiano

Artículo corto de resultados preliminares de investigación
Publicado 2022-04-22
Clara Inés Fonseca Mendoza
Universidad de Cartagena.
https://orcid.org/0000-0002-2782-1293
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Palabras clave

Español como lengua extranjera
currículo
nivel de fundamentación.

Resumen

En este artículo se presenta un avance de algunas consideraciones iniciales tenidas en cuenta para el diseño del nivel de fundamentación de un currículo para la enseñanza del español como lengua extranjera. En él se propone una interpretación formulada a partir de la hipótesis unidad de producción del discurso de Teun van Dijk (2000), que bien puede explicar el papel del lenguaje en el aprendizaje de lenguas extranjeras; también se incluyen los puntos de vista sobre el papel de la norma y la variedad lingüística sostenidos al interior del grupo SICELE1 nodo Caribe, organización en la cual se propone el mencionado currículo.

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