Escala de preferências por Objetos Ocupacionais: Relações com a Escala de Aconselhamiento Profissional (EAP)

Autores/as

  • Ana Paula Porto Noronha Universidade São Francisco - Itatiba/ São Paulo. Brasil.
  • Regina Gioconda de Andrade
  • Roberta Ramazotti Ferraz de Campos Universidade São Francisco - Itatiba/São Paulo. Brasil

Palabras clave:

(Intereses profesionales), (Pruebas psicológicas), (Orientación profesional).

Resumen

El proceso de orientación profesional consiste en el conocimiento de la persona, y uno de los retos para los especialistas en el campo es el desarrollo de herramientas que reúnen a la evaluación psicológica y la orientación profesional. La cantidad de instrumentos brasileños que pretenden evaluar el interés en los estándares científicos consideran adecuadas es escasa. El objetivo de este estudio fue examinar las relaciones entre los instrumentos Objetos Preferencias Scale for Occupational (EPOOC) y Escala de Orientación Profesional (EAP). La muestra estuvo conformada por 553 participantes, de entre 19 y 52 años, varios campos en una universidad privada en el estado de São Paulo. Los resultados mostraron, en general, que las actividades en cursos relacionados con la preferencia por el uso de objetos en las profesiones relacionadas. Se sugieren estudios adicionales con diversas muestras y el uso de otros instrumentos en la investigación futura.

ABSTRACT

The career guidance process implies knowledge of individual, and one of the challenges for specialists in the field is the development of tools which bring together the Psychological Assessment and Vocational Guidance. The amount of Brazilian instruments that propose to assess the interest in scientific standards considered adequate is scarce. The goal of this study was to examine relationships between the instruments Scale Preferences Objects for Occupational (EPOOC) and Professional Counseling Scale (EAP). The sample consisted of 553 participants, aged 19 to 52 years, several courses at a private university in the state of São Paulo. The results showed, in general, that the activities in courses associated with the preference for using objects in related professions. It is suggested that further studies with diverse samples and the use of other instruments further research.

 

Biografía del autor/a

Ana Paula Porto Noronha, Universidade São Francisco - Itatiba/ São Paulo. Brasil.

Psicóloga, doutora em Psicologia Ciência e Profissão pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. Bolsista Produtividade em Pesquisa pelo CNPq. E-mail: ana.noronha@usf.com.br

Roberta Ramazotti Ferraz de Campos, Universidade São Francisco - Itatiba/São Paulo. Brasil

Pedagoga, pós-graduada em Neuropsicologia pelas Faculdades Integradas Espírita e em Psicopedagogia pelo Instituto Passo 1 de Ensino, Pesquisa e Lazer. Mestre e doutoranda em Psicologia pela Universidade São Francisco. Bolsista CAPES. E-mail: roberta.rfcampos@gmail.com

Publicado

2013-08-22

Número

Sección

Artículos