¿Qué pasa con los textos escolares?

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Jorge Mizuno Haydar

Resumen


Los textos escolares debe tener como objetivo principal presentar los conceptos científicos de manera que los estudiantes puedan acceder a ellos de manera sencilla puedan comprenderlos y asimilarlos de forma que sean capaces de relacionados con los hechos de su vida cotidiana. Sin embargo, el lenguaje utilizado por estos textos puede convertirse en obstáculo para el logro de este objetivo. En este artículo se presentan, brevemente, algunos de los aspectos del lenguaje de los textos de ciencias Naturales y Ciencias Sociales que, probablemente, dificultan el aprendizaje de estas asignaturas.


 

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Detalles del artículo

Sección
Artículo de reflexión
Biografía del autor/a

Jorge Mizuno Haydar, Universidad Del Norte

Magister en educación, Universidad Javeriana- Universidad Del Norte.

Citas

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