La enseñanza desde la reflexión económica pedagógica: Un punto de partida.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14482/zp.09.690.07

Keywords:

Economy of education, research, educational community

Abstract

This essay presents the arguments about the great resistance of the educational community when it treat to relate the economy with the education or to make relations of the education from the economic point of view; likewise, it is found that the above mentioned resistance has diminished recently among researchers, especially those with educational horizons more holistic in which economy are included as a discipline integrated to this field of knowledge.

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Author Biography

  • Juan Carlos Miranda Morales, Universidad del Norte

    Coordinador observatorio de la educación en el caribe colombiano. Universidad del Norte

     

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Published

2022-04-26

Issue

No. 9 (2008)

Section

Ensayo teórico

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