Núm. 31 (2019)

Publicado noviembre 24, 2019
Zona Próxima No. 31

Julio - Diciembre

Editorial

María Alejandra Arias
1 - 7
Editorial
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Artículo de investigación

Doris Yaneth Peñaloza Gélvez, María Luisa Meneses Espinal
8 - 25
Método de Pólya como estrategia pedagógica para fortalecer la competencia resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas.
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Marisol Antonia García Romero, Elisa Biggi, Edixon Chacón Guerrero
26 - 55
¿Qué textos académicos escriben los estudiantes universitarios de Educación?
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Hedni Patricia Royo Peña, Yolenis Del Carmen Salazar Caballero, Amalfi Del Rosario Rada Tovar, Elsa Emilia Petit Torres
56 - 86
Innovación teórica para analizar el proceso de inclusión estudiantil desde la práctica pedagógica
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Verónica Edith Gómez-Urrutia, Oriana Marisol Orellano Faúndez
87 - 106
Portafolio reflexivo: una propuesta para la enseñanza de la Metodología Cualitativa
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Artículo de reflexión

Nilson Javier Ibagón Martín, Andrea Renate Minte Münzenmayer
107 - 131
El pensamiento histórico en contextos escolares. Hacia una definición compleja de la enseñanza de Clío
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Ensayo teórico

Rolando Angel-Alvarado
132 - 143
Estimulación musical en el primer año de vida
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Ponencia

Azriel Bibliowicz.
144 - 156
La expectativa de lo imposible.
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