No. 29 (2018)

No. 29 (2018)

Published August 28, 2018
Zona Próxima No. 29

Julio - Diciembre

Preliminares

Jorge Mizuno Haydar
Preliminares
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Editorial

Jorge Mizuno Haydar
Editorial
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Artículo de investigación

Martha Lucía Izquierdo Barrera
1 - 22
Education in multicultural contexts: Ethnoeducational and intercultural experience with an indigenous population from the Resguardo Embera Chami (Mistrato, Risaralda, Colombia)
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Sandra Johana Valega Mackenzie, Esquelin Manuel Canchila Arrieta, Olga Lucía Hoyos de los Ríos
23 -31
Characterization of moral disconnection mechanisms used by students attending an official Educational Institution of the Department of Sucre- Colombia
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Francisco José Del Pozo Serrano, Francisco Jiménez Bautista, Andrea Barrientos Soto
32 - 51
Social Pedagogy and Social Education in Colombia: How to build a community culture of peace in the post-conflict era
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Artículo de reflexión

Xavier Úcar
52- 67
Social pedagogy in front of society’s inequalities and vulnerabilities
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Carlos Enrique Silva Ríos, Karla Monserratt Villaseñor Palma
68 - 81
Capability for freedom. Socio-educational model for community development and reorientation of training processes in marginalized social nuclei
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Estado del arte o revisión bibliográfica

Érico Ribas Machado
82 - 99
Timeline of Social Pedagoy in Spain: Historical course of this social educator formative discipline
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Reseña de libros

Jorge Mizuno Haydar
100 - 103
Pedagogía social en iberoamérica: fundamentos, ámbitos y retos para la acción socioeducativa.
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Normas de publicación

Jorge Mizuno Haydar
104 - 111
Normas de publicación ZP 29
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