La educación infantil. Una promesa de futuro

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Publicado: ene 26, 2022
DOI: https://doi.org/10.14482/zp.01.658.45
Palabras clave:
Infancia educación infantil hogares comunitarios desarrollo humano

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José Juan Amar Amar
Universidad del Norte. Barranquilla, Colombia.
https://orcid.org/0000-0002-4295-8423

Resumen

Este ensayo recopila una importante cantidad de hechos científicos que demuestran la importancia de los primeros siete años de vida en el desarrollo humano, y destaca el valor que se le asigna a la educación infantil como factor clave en la potencialización del ser humano en distintas dimensiones, tales como la psicológica, emocional, cognitiva comunicativa y estética demostrando que nunca es demasiado temprano para aprender. el autor describe, con base en datos oficiales, lo que significa ser niño en América Latina y el Caribe, donde aproximadamente el 50% de ellos vive en condiciones de pobreza;  concluye con una propuesta educativa adaptada a las condiciones en que viven estos niños y que se denomina "Hogares Comunitarios de Bienestar", que fue desarrollada por la Universidad del Norte durante 20 años y cuyos elementos técnicos sirvieron de base para un programa nacional que hoy atiende a un millón quinientos mil niños.


 


 

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Detalles del artículo

Número
Núm. 1 (2000)
Sección
Ensayo teórico
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Biografía del autor/a

José Juan Amar Amar, Universidad del Norte. Barranquilla, Colombia.

PHd, con grado mayor en psicología social, Columpia Pacif University.

Decano División de humanidades y ciencias sociales, Universidad Del Norte.

Citas

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