Impacto del programa Ciudadano Digital en la incorporación de TIC en el proceso de enseñanza por parte de algunos maestros de la Institución Educativa Centro de Comercio de Piedecuesta, Santander

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Publicado: jun 20, 2015
DOI: https://doi.org/10.14482/zp.23.6093
Palabras clave:
ciudadano digital competencias digitales docentes educación básica y media Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)

Contenido principal del artículo

Luis Eduardo Castrillón Díaz
Universidad Autonoma de Bucaramanga, UNABUniversidad Oberta de Catalunya, UOCEstudiante programa de Maestría en E-learning
https://orcid.org/0000-0003-4534-1338
Juan Hildebrando Alvarez Santoyo
Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNABDocente investigador
https://orcid.org/0000-0002-7351-3494

Resumen

El artículo muestra los resultados de la investigación que evaluaba el impacto del programa Ciudadano Digital en la incorporación de TIC en una Institución Educativa de Piedecuesta, Santander (Colombia). El estudio utilizó metodología cualitativa de tipo analítica con datos recolectados de docentes, el ICFES, el sistema de registro académico y los planes de área/asignatura institucionales, en contraste con el plan de estudios del curso Maestros públicos competentes en TIC. Los resultados indican que el impacto ha sido positivo (con excepción del área de matemáticas) en la calidad de las pruebas estatales.

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Detalles del artículo

Número
Núm. 23 (2015)
Sección
Artículo de investigación
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Biografía del autor/a

Luis Eduardo Castrillón Díaz, Universidad Autonoma de Bucaramanga, UNABUniversidad Oberta de Catalunya, UOCEstudiante programa de Maestría en E-learning

Ingeniero de Sistemas de la Universidad Industrial de Santander, UIS, licenciado en educación de la Universidad Francisco de Paula Santander, UFPS, especialista en reingeniería educativa de la Universidad Ciego de Ávila (Cuba), UNICA, y estudiante de Maestría en E-learning de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNAB, en Convenio con la Universidad Oberta de Catalunya UOC.

 

 

 

Juan Hildebrando Alvarez Santoyo, Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNABDocente investigador

Magister en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana, especialista en administración de la informática educativa de la Universidad de Santander, especialista en computación para la docencia de la Universidad Antonio Nariño, licenciado en biología de la Universidad Industrial de Santander.

 

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