Medio ambiente, educación, desarrollo

Resumen

Me he apoyado para este trabajo en el campo disciplinario que me era familiar, el de la infancia -los modelos de desarrollo, el problema de la diferenciación de lo normal y de lo patológico, los roles del medio ambiente y de la educación-, y fui llevada a cruzarme con otros dominios que puedo englobar bajo el de la epistemologia. Debo añadir que el conocimiento y la práctica del psicoanálisis tienen una innegable influencia sobre mi procedimiento. La primera etapa de mi reflexión se interroga sobre los modelos de desarrollo en psicologia infantil; la segunda, sobre lo que he llamado los factores del desarrollo; y mi conclusión pretende ampliar el debate sobre las interacciones entre medio ambiente, educación y desarrollo.