Alfabetización académica una alternativa para repensar la formación inicial docente en las escuelas normales superiores de Colombia

Contenido principal del artículo

David Mauricio Giraldo Gaviria
Miguel Ángel Caro Lopera

Resumen




Este artículo de revisión examina la alfabetización académica y su relación con los procesos formativos, investigativos y escriturales que se gestan en las escuelas normales de Colombia. El objetivo de este artículo es analizar la alfabetización académica en la formación inicial docente a partir de propuestas pedagógicas y didácticas que fundamentan el ejercicio de la escritura académica. De igual manera, se presentan los resultados de una revisión sistemática exploratoria situada desde los planteamientos teóricos de Manchado et. al. (2009), en la cual se revisan 60 textos académicos, fundamentalmente en el contexto hispanohablante, durante los últimos 17 años. Estos se agrupan en tres categorías: la alfabetización académica en la formación de nuevos maestros (17 trabajos), la escritura académica en la formación docente (31) y la escritura, investigación y formación en las escuelas normales superiores (12). Del análisis efectuado se evidencia la necesidad de realizar cambios curriculares, formativos y prácticos en torno a la escritura académica en el ámbito de los Programas de Formación Complementaria de las escuelas normales superiores del país, lo que constituye una perspectiva de investigación necesaria para configurar nuevas prácticas de escritura académica de docentes y estudiantes de estas instituciones formadoras de maestros.




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Artículo de investigación
Biografía del autor/a

David Mauricio Giraldo Gaviria, Escuela Normal Superior del Quindío

Escuela Normal Superior del Quindío, Armenia, Colombia.

Orcid: https://orcid. org/0000-0001-9968-338X.

Correo: davgiraldo@ensq.edu.co.

Google Scholar: https:// scholar.google.com/citations?user=RmlVAgsAAAAJ&hl=es&authuser=1

Miguel Ángel Caro Lopera, Universidad del Quindío

Universidad del Quindío, Armenia, Colombia.

Orcid: http://orcid.org/0000- 0002-8940-2799.

Correo: macaro@uniquindio.edu.co.

Research Gate: https://www. researchgate.net/profile/Miguel_Caro3

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