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No. 32 (2020)
Enero - Junio
Published:
2020-01-28
Preliminares
Editorial
María Alejandra Arias
PDF (Español (España))
Artículo de investigación
Mathematical talent program in basic education
Cristianne María Butto Zarzar; Joaquín Delgado
1 - 33
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Academic tutoring in strengthening algebra in eighth grade students in a district school in Barranquilla
Iván Andrés Padilla Escorcia, Vanessa Mayoral
34 - 53
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Create your strategy, video game to enhance creativity in children at an early age
María Piedad Acuña Agudelo, Johan Barragán Gómez, Deiby Alejandro Triana Archila
55 -74
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Didactic unit and ludic to explain the water pollution phenomenon
Tito Morales Pinzón, María Zulay González Cardona
75 - 104
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Emotions builders of peace from children of the transition grade: representations from his own experience
Diana María Tamayo Zuluaga, Lorena Tabares López, María Fernanda Muñoz, Sandra Segura Sierra, Yakeline Atehortúa Palacios
105 - 125
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Articulo de reflexión no derivado de investigación
Literacy for democracy
Ilene Rojas García
126 - 144
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Artículo de reflexión
Approaching education based on human rights and education for peace in higher education. Practical activities for the teaching of en
María Martínez Lirola
145 . 164
HTML (Español (España))
PDF (Español (España))
Decolonizing investigative praxis. Towards other ways of reasoning and stir emotions
Silvia Carina Valiente
164 - 183
HTML (Español (España))
PDF (Español (España))