Núm. 44 (2026)

Publicado enero 30, 2026
N 44

Editorial

Nayibe Rosado Mendinueta
1 - 8
EDITORIAL 44
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Artículo de investigación

Clara Jessica Vargas-D'Uniam, Pilar Lamas-Basurto, Carmen Sandoval-Figueroa
4 - 27
Factores que contribuyen en la escritura de las narraciones reflexivas en la práctica pre profesional docente
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Giovanni Alberto Zapata Cardona, Johann Enrrique Pérez Angulo
28 - 52
Polifonías de lo escolar: relaciones entre lo sonoro y el currículo
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Diego Hernán Arias Gómez
53 - 70
Actividades, enfoques y propósitos en la enseñanza de las ciencias sociales: una mirada a las prácticas pedagógicas
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Yina Vega Calao, Paula Andrea Garcia Montes
71 - 93
Explorando el modelo IMAGE para descentrar estereotiposentre los estudiantes sobre las prácticas culturales
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Neuder Javier Lopez Bedoya, Sonia Jerez Rodriguez , Juan JCarlos Giraldo
94 - 118
Persistencia y retención académica en la educaciónsuperior: perspectivas desde un programa deformación de docentes de inglés en Colombia
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Edwin Nel Viafara Idrobo, Maria Eugenia Guapacha Chamorro
119 - 148
Desempeño y motivación en inglés deestudiantes colombianos de undécimo gradoantes, durante y después del COVID-19
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Estado del arte o revisión bibliográfica

Alejandro Bejarano, Mónica Reyes Rojas, Julián Camilo Sarmiento Lopéz, María Dilia Mieles Barrera, Hernán Sánchez Ríos
149 - 170
Desarrollo psicológico de niños prescolares en contextos rurales y urbanos: una revisión sistemática
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Carmen Alicia Salazar Arbeláez
171 - 194
Tendencias investigativas en la educación literaria para la primera infancia: un estado del arte
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