Núm. 11 (2009)

Ver Núm. 11 (2009)

julio - diciembre 2009

Publicado: 2011-07-16

Editorial

Editorial

Adela de Castro, Jorge Mizzuno
- PDF
- HTML

Artículo de investigación

Errores en la interlengua escrita de estudiantes grecófonos de español como lengua extranjera

Eleni Leontaridi, Natividad Peramos Soler, Marina Ruiz Morales

12 - 31
- PDF
- HTML
In-service english teacher’s beliefs about culture and language methodology an exploratory research in Montería.

Danilza Lorduy, Enith Lambraño, Gabriela Garces, Nelly Bejarano

32 - 51
- PDF
- HTML
Concepciones docentes sobre la promoción del desarrollo de la destreza “observar” y su evidencia en la práctica pedagógica

Elsa Lucía Escalante Barrios

52 - 65
- PDF
Caracterización de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de educación media a través del test hctaes

María Juliana Beltrán Castillo, Nidia Yaneth Torres Merchán

66 - 85
- PDF
- HTML
La política de primera infancia y las madres comunitarias

Leonor Jaramillo

86 - 101
- PDF
- HTML
Cultura científica en el sistema educativo del departamento de la Guajira, Colombia

Reynaldo José Arteta Bonivento

102 - 121
- PDF
- HTML
Intercambio virtual: Impacto en el desarrollo de las competencias lingüísticas e interculturales

Martha García Chamorro, Lourdes Rey Paba, Nayibe Rosado Mendinueta

122 -133
- PDF
- HTML
Factores de la metodología de enseñanza que inciden en el proceso de desarrollo de la comprensión lectora en niños.

Mónica Paola Franco Montenegro

134 - 143
- PDF
- HTML
Características del discurso en el aula de clase como mediación para el desarrollo de pensamiento crítico

Martha Cecilia Tuñón Pitalúa, Mercedes Victoria Pérez

144 - 159
- PDF
- HTML
La atención a la diversidad en los centros escolares. Normalización e inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE).

Claudia María Pernas Pico

160 - 169
- PDF
- HTML

Ensayo teórico

What are the different ways in which we can understand gendered diasporic identities?

Roxana Buitrago Leal

170 - 183
- PDF
- HTML
¿Por qué aprenden los estudiantes? Los objetivos de logro y su relación con el éxito o fracaso escolar

Mayilin Moreno Torres

184 - 195
- PDF
- HTML
Actualidad y perspectivas del sector no universitario de educación superior en Europa

Carla Ramírez Torrado

196 - 209
- PDF
- HTML
La tolerancia en la educación

Guillermo Cervantes Campo, Rafael Escudero Trujillo, Rafael Martínez Solano

210 - 213
- PDF
- HTML