Núm. 18 (2013) | Zona Próxima

Preliminares

Adela Esther de Castro de Castro, Francisco Moreno

Preliminares ZP 18

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Editorial

Francisco Moreno

Editorial

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Artículo de investigación

Alfonso Rodríguez Manzano, Elcira Solano B., Armando Martínez G., Luisa del Villar H.

2 - 17

Lectura, escritura y calidad en la universidad colombiana

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Lidia Rosa Soler, Griselda Bombelli, Florencia Giménez, Verónica Ghirardotto, Andrea Canavosio

18 - 31

Evaluación de la monotonía en la percepción del mensaje en la lectura en voz alta en inglés

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Carmen Ricardo, Mónica Borjas, Ingrid Velásquez, Juliana Colmenares, Alejandra Serje

32 - 45

Caracterización de la integración de las TIC en los currículos escolares de instituciones educativas en Barranquilla

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Juan Camilo Méndez Rendón

46 - 59

La interpretación de la caricatura política: un asunto de cultura política

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Laura Cristina Bonilla Neira, Martha Liliana Melo Villamizar

60 - 71

Imaginario de las madres estudiantes de Licenciatura en Español y Literatura sobre el desarrollo del lenguaje en sus hijos

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Adriana Elizabeth Morantes Higuera, Gustavo Adolfo Acuña Corredor

72 - 92

Propuesta de modelo de gestión para educación superior a distancia: una aproximación

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Artículo corto de resultados preliminares de investigación

Leandro Carlos Arce

93 - 102

La literacidad crítica en la universidad: análisis de una experiencia

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Guillermo Cervantes Campo, Rafael Enrique Martínez Solano

103 - 112

Una alternativa para prevenir el error de linealización (x ± y)^n = x^n ± y^n

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Artículo de reflexión

Ann Montemayor-Borsinger

113 - 123

‘Tema’ como punto de partida: implicaciones pedagógicas

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Carlos González Di Pierro

124 - 135

El comentario crítico textual: un puente entre competencia lectora y escritora

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María Soledad Aguilera, Yanina Elizabet Boatto

136 - 145

Seguir escribiendo… seguir aprendiendo: la escritura de textos académicos en el nivel universitario

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Normas de publicación

Adela Esther de Castro de Castro, Francisco Moreno

146 - 153

Normas de publicación ZP 18

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