No. 8 (2007)

No. 8 (2007)

Published May 4, 2011
Zona Próxima No. 8

enero - diciembre 2007

Artículo de investigación

Rafael Escudero
12 - 25
Uso de los errores matemáticos como dispositivo didáctico para generar aprendizaje de la racionalización de radicales de tercer orden.
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Carlos Javier Rojas Álvarez
26 - 33
Concepciones de las alumnas de licenciatura en Pedagogía Infantil acerca de los polígonos.: Concepciones de las alumnas de licenciatura en Pedagogía Infantil acerca de los polígonos
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Artículo corto de resultados preliminares de investigación

Heidy Fontalvo, Fernando Segundo Iriarte Díaz-Granados, Eulises Domínguez, Carmen Ricardo, Blessed Ballesteros, Ventura Muñoz, José David Campo
42 - 61
Diseño de ambientes virtuales de enseñanza aprendizaje y sistemas hipermedia adaptativos basados en modelos de estilos de aprendizaje.
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Guillermo Cervantes Campo, Rafael Martínez Solano.
34 - 41
Sobre algunos errores comunes en desarrollos algebraicos.
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Ensayo teórico

Ricardo Tomasini
62 - 77
O diálogo como estratégia das ações educativas no hospital: o pedagogo hospitalar e alguns saberes e fazeres
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María Guadalupe García Castañeda, Mahela Sofía Figueroa Juris
78 - 93
Teaching and learning crossroads
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Marcelino Torrecilla
94 - 107
The language of antagonism in political texts: what does it struggle for?
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Leonor Jaramillo
108 - 123
Concepción de infancia
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