Núm. 25 (2016)

Núm. 25 (2016)

Publicado abril 4, 2017
Zona Próxima No. 25

julio - diciembre 2016

Editorial

Emma Colpas, Jorge Mizuno Haydar
Editorial 25
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Preliminares

Adela de Castro de Castro, Jorge Mizuno Haydar
Preliminares
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Artículo de investigación

José Fernando Bermudez Bedoya, Ligia Inés García Castro, Ramiro Rivera Gonzalez, Myriam Aristizábal Montes
1 - 21
Aprender a Aprender en un modelo de competencias laborales
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Sonia Ruth Quintero Arrubla, Adriana Maria Gallego Henao, Libia Elena Ramírez Robledo, Bairon Jaramillo Valencia
22 - 33
La formación integral de las maestras para la primera infancia: Un reto inaplazable
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Maria Alejandra Arias, Daniel Tolmos Saponara
49 - 69
La actividad metaverbal en la enseñanza de la argumentación oral en niños de tercer grado de básica primaria
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Carlos González di Pierro, Manuel Flores Fahara, Raluca Focsan
70 - 86
El desarrollo de la competencia intercultural a través de un aprendizaje significativo en docentes de idiomas
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José Eduardo Cifuentes Garzón, Sandra Patricia Rico Cáceres
87 - 102
Proyectos pedagógicos productivos y emprendimiento en la juventud rural
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Francisco Javier López Armendáriz, Nolvia Ana Cortez
103 - 117
La relación entre comunidades imaginadas e inversión en alumnos multilingües
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Diana Suárez López, Clara Colón López, Jesús Cohen Jiménez, Emma Colpas Rosales
118 - 128
Apropiación de las redes sociales para la aplicación del método Socrático en el pensamiento crítico
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Artículo de reflexión

Emilce Moreno Mosquera
129 - 148
El análisis crítico del discurso en el escenario educativo
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