Impact of counseling program Cree for Calculus I

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Rafael Enrique Martínez Solano
Guillermo Cervantes Campo
Guillermo Gutiérrez Gonzalez
Germán Jiménez Blanco
Manuel Navarro Gutiérrez
Virgilio Obeso Fernández

Abstract

This paper presents the results obtained under the advisory program for students of CREE Calculus I, referring to its impact on academic mortality rates. The course is taught in the first semester of engineering programs at the Universidad del Norte. CREE counseling program for students in Calculus I consists of two main activities: instructional support courses, with an intensity of two hours a week, and test preparation classes, with an intensity of three hours a week before giving each test. The activities offer students opportunities to interact with other teachers that help their academic process.

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Section
Artículo de reflexión
Author Biographies

Rafael Enrique Martínez Solano, Docente Universidad del Norte

Magister en Ciencias-Matemáticas, Universidad del Valle-Universidad del Norte (Colombia). Profesor Dpto. de Matemáticas, Universidad Del Norte, Barranquilla

 

Guillermo Gutiérrez Gonzalez, Docente Universidad del Norte

Magister en Ciencias-Matemáticas, Universidad del Valle (Colombia). Universidad del Norte (Colombia). Profesor Dpto. de Matemáticas, Universidad Del Norte.

Germán Jiménez Blanco, Docente Universidad del Nor

Magister en Ciencias-Matemáticas, Universidad Nacional de Medellín (Colombia). Profesor Dpto. de Matemáticas, Universidad Del Norte (Colombia). Barranquilla, Colombia

Manuel Navarro Gutiérrez, Docente Universidad del Norte

Magister en Ciencias Matemáticas. Univalle - Uninorte

Docente del Dpto de Matemáticas de la Universidad del Norte.

 

Virgilio Obeso Fernández, Docente Universidad del Norte

Magister en Ciencias-Matemáticas, Universidad del Valle-Universidad del Norte (Colombia). Profesor Dpto. de Matemáticas, Universidad Del Norte. Barranquilla, Colombia.

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