Núm. 21 (2014) | Zona Próxima

Editorial

Jorge Mizuno, Francisco Moreno Castrillón

viii - xii

Editorial

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Artículo de investigación

Violeta Del Carmen Pérez Ruíz, Amílcar Ramón La Cruz Zambrano

1 - 16

Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en educación primaria

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Gerzon Yair Calle Álvarez

17 - 32

La habilidad del pensamiento crítico para el establecimiento de una posición frente a un tema en la escritura digital

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Jan Carlos Soto Jiménez, María Lucía Franco Enzuncho, Juan Carlos Giraldo Cardozo

33 - 50

Desarrollo de una metodología para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las IE (Instituciones Educativas) de Montería

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Meri Rocío Ruíz Cabezas, Eliana Sofía Pérez Barrios

51 - 63

Educación ambiental en niños y niñas de instituciones educativas oficiales del distrito de Santa Marta

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Sandra Patricia Duque Quintero, Marta Lucía Quintero Quintero, Derfrey Antonio Duque Quintero

64 - 76

Sobre una conceptualización de la popularización del Derecho en la educación superior

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Elizabeth Leonor Zambrano Ojeda, Federico Fernández Candama, Antonio Rivera Cisnero, Emperatriz Zapata Zapata

77 - 96

Construcción y validación de un instrumento para medir las competencias ciudadanas en estudiantes universitarios

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José Luis Romo Guerrón

97 - 110

Las redes de alta velocidad en los programas de formación de educadores

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Artículo de reflexión

Rafael Enrique Martínez Solano, Guillermo Cervantes Campo, Guillermo Gutiérrez Gonzalez, Germán Jiménez Blanco, Manuel Navarro Gutiérrez, Virgilio Obeso Fernández

111 - 119

Impacto de la asesoría del programa Cree para Cálculo I

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Ruth Zárate Rueda, Eduardo Mantilla Pinilla

120 -133

La deserción estudiantil UIS, una mirada desde la responsabilidad social universitaria

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Normas de publicación

Jorge Mizuno

165 - 172

Normas de publicación

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