Núm. 21 (2014) | Zona Próxima

julio - diciembre 2014

Publicado: 2014-12-16

Preliminares

Francisco Moreno Castrillón

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Editorial

Jorge Mizuno, Francisco Moreno Castrillón

viii - xii

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Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en educación primaria

Violeta Del Carmen Pérez Ruíz, Amílcar Ramón La Cruz Zambrano

1 - 16

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La habilidad del pensamiento crítico para el establecimiento de una posición frente a un tema en la escritura digital

Gerzon Yair Calle Álvarez

17 - 32

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Desarrollo de una metodología para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las IE (Instituciones Educativas) de Montería

Jan Carlos Soto Jiménez, María Lucía Franco Enzuncho, Juan Carlos Giraldo Cardozo

33 - 50

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Educación ambiental en niños y niñas de instituciones educativas oficiales del distrito de Santa Marta

Meri Rocío Ruíz Cabezas, Eliana Sofía Pérez Barrios

51 - 63

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Sobre una conceptualización de la popularización del Derecho en la educación superior

Sandra Patricia Duque Quintero, Marta Lucía Quintero Quintero, Derfrey Antonio Duque Quintero

64 - 76

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Construcción y validación de un instrumento para medir las competencias ciudadanas en estudiantes universitarios

Elizabeth Leonor Zambrano Ojeda, Federico Fernández Candama, Antonio Rivera Cisnero, Emperatriz Zapata Zapata

77 - 96

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Las redes de alta velocidad en los programas de formación de educadores

José Luis Romo Guerrón

97 - 110

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Impacto de la asesoría del programa Cree para Cálculo I

Rafael Enrique Martínez Solano, Guillermo Cervantes Campo, Guillermo Gutiérrez Gonzalez, Germán Jiménez Blanco, Manuel Navarro Gutiérrez, Virgilio Obeso Fernández

111 - 119

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La deserción estudiantil UIS, una mirada desde la responsabilidad social universitaria

Ruth Zárate Rueda, Eduardo Mantilla Pinilla

120 -133

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Normas de publicación

Jorge Mizuno

165 - 172

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